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基于对一年级新生的调查，分别从学习习惯、行为习惯两方面进行分析。同时，通过对现状的分析，在幼小衔接方面提出若干的工作方法和建议
大班幼儿顺利过渡幼小衔接条件及方法
【摘 要】
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基于对一年级新生的调查，分别从学习习惯、行为习惯两方面进行分析。同时，通过对现状的分析，在幼小衔接方面提出若干的工作方法和建议
【机 构】
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西安交大幼儿园南园区,西安交大附小南校区
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年8期
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