论文部分内容阅读
西方音乐史教学虽然在我国已经取得了不小的成就,但依然存在着一些亟待解决的问题,如文化陌生感问题,高师特色问题,教师的教学理念问题,学生的学习观念问题,等等。这些问题如果得不到很好的解决,西音史教学不仅不能达到应有的效果,甚至有成为肋的可能。鉴于此,本文尝试提出一些解决策略,希望能给西音史教学带来启示。