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为提高教学有效性及学习有效性,提倡在技工院校“劳动合同”内容的授课中采取行动导向教学方法.设立课前准备、课堂设计、点拨指导、成果展示、总结补充、学以致用六个环节,在教学过程中注意案例的选取、课前学生的准备、教师的补充讲解、教学反思等四个方面的问题,切实提高学生理论学习转变为实际应用的程度.
论行动导向教学在“劳动合同”课堂中的应用
【摘 要】
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为提高教学有效性及学习有效性,提倡在技工院校“劳动合同”内容的授课中采取行动导向教学方法.设立课前准备、课堂设计、点拨指导、成果展示、总结补充、学以致用六个环节,
【机 构】
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广东省城市建设高级技工学校,广东广州,510520
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年36期
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