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普通高校保健体育课存在着思想认识不足、教学内容比较随意、重实践轻理论、师资力量薄弱等问题。改进的对策主要是科学选择教材,建立完整的体育健康教育课程体系,注重弱势群体的生理保健,优化教师队伍素质等。
普通高校保健体育课教学现状分析与对策研究
【摘 要】
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普通高校保健体育课存在着思想认识不足、教学内容比较随意、重实践轻理论、师资力量薄弱等问题。改进的对策主要是科学选择教材,建立完整的体育健康教育课程体系,注重弱势群
【机 构】
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浙江工业大学体军部,
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2010年03期
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