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初中道德与法治课程是对学生实施情感道德教育、法治教育等多种文化教育的一门综合性课程,“文化课堂”就是在这种背景下被提出的.构建文化课堂可以从四个方面入手:充分挖掘教材中的文化资源;提高教师的文化素质;注重与其他学科的相互渗透;使文化服务于课堂教学需求.
解析道德与法治教学中“文化课堂”的构建策略
【摘 要】
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初中道德与法治课程是对学生实施情感道德教育、法治教育等多种文化教育的一门综合性课程,“文化课堂”就是在这种背景下被提出的.构建文化课堂可以从四个方面入手:充分挖掘
【机 构】
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江苏省启东市滨海实验学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年25期
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