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通过对目前师范生实践教学过程中存在问题的研究,提出了确立师范生技能培养的人才培养目标、构建基于技能培养的课程结构、加强基础教育实践育人环节及加强素质拓展训练的职业指向性等改革措施,探索和创新师范生技能培养的有效途径,缩小教师教育与基础教育对技能型人才需求的差距.
教师资格认定方式改变后师范生的技能培养
【摘 要】
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通过对目前师范生实践教学过程中存在问题的研究,提出了确立师范生技能培养的人才培养目标、构建基于技能培养的课程结构、加强基础教育实践育人环节及加强素质拓展训练的职
【机 构】
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内江师范学院“特色农业资源研究与利用”省高校重点实验室
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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内江师范学院校级教改项目(JG201314-240)
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