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本文阐述了地理思维素质概念及其提升学生思维能力的价值体现,以及通过对＂三位一体＂数字化信息教学方法的应用,即数字化信息教学体系以及视频式教学、图表结合式教学、生活化教学,以期提升学生地理思维素质,从而提升学生思维能力。
巧用“三位一体”教学法提升学生地理思维素质
【摘 要】
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本文阐述了地理思维素质概念及其提升学生思维能力的价值体现,以及通过对＂三位一体＂数字化信息教学方法的应用,即数字化信息教学体系以及视频式教学、图表结合式教学、生活化教
【机 构】
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浙江省宁波市效实中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年26期
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