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文章基于叶圣陶"不教之教"思想,阐述了"齐梁文化"背景下"和韵"课程之"和学"课堂的特质内涵,以及实施"和学"课堂的要求与思考。
基于“不教之教”思想践行“和学”课堂的思考——以小学体育学科为例
【摘 要】
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文章基于叶圣陶"不教之教"思想,阐述了"齐梁文化"背景下"和韵"课程之"和学"课堂的特质内涵,以及实施"和学"课堂的要求与思考。
【机 构】
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江苏省常州市新北区孟河实验小学
【出 处】
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教育界:教师培训
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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江苏省教育科学十三五规划重点自筹课题“基于‘不教之之’思想培养学生自觉体育习惯的研究”(批号:YZ-b/2018/02),江苏省教育科学十三五规划立项课题“基于‘齐梁故里’构建‘齐梁校园文化’的行动研究”(批号:XC-c/2016/38)阶段研究成果之一
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