【摘 要】
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中西教育传统差异源自各自的历史背景与文化传统,具体表现为双方在人性论哲学观、教育价值观、教学内容和教学方法四个层面的差异,而教育传统又与现代的教育活动紧密相关。在
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中西教育传统差异源自各自的历史背景与文化传统,具体表现为双方在人性论哲学观、教育价值观、教学内容和教学方法四个层面的差异,而教育传统又与现代的教育活动紧密相关。在当今全球化背景下,世界政治、经济与文化日益走向多元化,在教育领域的本土性与国际性融合也已成为必然趋势,而要促成我国教育理论与实践创新以适应新的环境变化就必须与西方教育思想进行对话。本文在对中西方教育传统差异分析的基础上,依据历史实践探讨中西教育的融合问题,以促进我国教育事业与国际接轨,具有一定的理论与实践意义。
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