教学范例在马克思列宁主义理论课中应用的一般性要求和方法

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本文从马克思列宁主义理论课的教学实践出发,对教学过程中教师为了说明教学内容所应用的范例进行分析,提出教学范例的使用的本身就量 种重要的教育活动,同时,探讨了规范教学范例的一般性要求。
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