【摘 要】
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目的行动导向教学在女病人导尿管留置术实验教学中的应用。方法采用电脑随机法选取2018年3月~2018年5月间XXX学校在校生中的79名护理专业学生,纳入观察组,在女病人导尿管留置
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目的行动导向教学在女病人导尿管留置术实验教学中的应用。方法采用电脑随机法选取2018年3月~2018年5月间XXX学校在校生中的79名护理专业学生,纳入观察组,在女病人导尿管留置术实验教学中采用行动导向教学法;与2017年10月~2017年12月采用传统教学法的79名对照组学生进行比较,评价两组教学效果。结果观察组79名学生课堂效果、技能培养、能力培养评分均高于对照组,P<0.05。结论在女病人导尿管留置术实验教学中应用行动导向教学法可提高教学效果。
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