【摘 要】
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本研究以Y县初中进城工程为个案,运用准实验设计的研究思路和倍差法(DID方法),实证分析了初中进城工程对学生中考成绩的影响。研究结果显示:初中进城政策的实施,使得学生总分
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本研究以Y县初中进城工程为个案,运用准实验设计的研究思路和倍差法(DID方法),实证分析了初中进城工程对学生中考成绩的影响。研究结果显示:初中进城政策的实施,使得学生总分的高分段人数百分比显著提高,语文、数学、英语三科的高分段人数百分比均有提高,其中数学成绩提高幅度最大,语文次之,英语提高较小。
In this study, the author made a case study of the project of junior middle school in Y County, and analyzed the influence of junior high school entrance examination project on students’ senior middle school entrance examination performance by using the research ideas of quasi-experimental design and multiples difference method (DID method). The results show that the implementation of the junior high school entrance policy has resulted in a significant increase in the percentage of high-grade students. The percentage of high-grade students in all three major majors, maths and English has been improved. Among them, math scores have been greatly increased, The English improvement is smaller.
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