地方高校青年教师教学能力提升途径的研究与实践

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基于对陕西省属六所地方高校教学管理人员、教师和学生的问卷调查、统计,并针对这些地方高校青年教师教学能力的现状和所呈现的特点,归纳总结了目前地方高校青年教师培养存在的主要问题,在此基础上,以延安大学为例,分别从新教师聘用、岗前培训、导师制、持续培养等四个方面进行探析,为学校在跨越式发展奠定坚实的师资保障。
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