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一部物理学史宛如一部人文史。一位位大师，一个个事例，都在向你讲述物理与人文的精彩故事。读完此书，很是感慨。一部物理学史竟渗透如此之多的人文思想，更让我深受启发的是：如果能在平时物理教学中贯穿物理学史的教育，就可以让学生更好的领悟物理知识，体会历史发展与人类进步的关系。更好的培养学生的人文素养。于是我经过一段时间的实践，发现在物理教学中适当引入物理学史教育，确实可以培养学生的学习兴趣、情感、意志、品格和情操等。以达到素质教育的目的。下面是我在教学中引人物理学史教育的几个鲜活事例。