【摘 要】
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当前高师院校非师范类学生就业率相对较低,要改变这种困境必须转变就业思路,实施以创业带动就业;高师院校为提高非师范类学生的创业能力必须明确现行培养体系对创业人才培养
【机 构】
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白城师范学院,吉林白城,137000
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当前高师院校非师范类学生就业率相对较低,要改变这种困境必须转变就业思路,实施以创业带动就业;高师院校为提高非师范类学生的创业能力必须明确现行培养体系对创业人才培养的约束,大力实施创业教育,加强学生的创新创业能力.本文从建立创业理念、强化师资力量、完善创业知识体系、增加创业实践活动等方面提出构建创业能力培养模式的基本措施,全面提高非师范类学生的创业能力,以帮助其解决就业问题.
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