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学习动机是直接推动大学生学习的内在动力,对学习起着唤醒、定向、维持和调节的作用。学习的成功不仅取决于智力因素,而且也取决于非智力因素。只有不断加强对大学生的思想教育,培养学生的求知热情,才能确保正确的学习动机,从而保证在学习中取得好成绩。
论大学生的学习动机及培养
【摘 要】
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学习动机是直接推动大学生学习的内在动力,对学习起着唤醒、定向、维持和调节的作用。学习的成功不仅取决于智力因素,而且也取决于非智力因素。只有不断加强对大学生的思想教
【机 构】
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莱芜职业技术学院,重庆大学美视电影学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2010年4期
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