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目的：探讨健康教育在全科医疗中应用效果分析。方法选取到我社区卫生服务中心就医的社区患者140例进行分析讨论，为此组患者实施健康教育，经6个月后再次进行常规的体检，比较患者在两次体检中的慢性病控制率以及行为改变。结果患者通过全科医疗中的健康教育方法使患者的慢性病控制率及行为改变情况明显优于第一次检查时，经比较差异显著（P ＜0.05），具有统计学意义。结论在全科医疗中实施健康教育措施，可以明显的提高内科系统慢性疾病患者临床治疗效果，丰富患者的疾病预防及保健知识，能够从行为方面的改变提高对疾病的认识。