【摘 要】
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语言,首先是有声的语言。语言首先是讲话,文字符号不过是讲话的记录。所以小学英语学习阶段宜侧重听、说能力的培养。随着语言实验室(以下筒称听音室)的普及,利用听音室上好
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语言,首先是有声的语言。语言首先是讲话,文字符号不过是讲话的记录。所以小学英语学习阶段宜侧重听、说能力的培养。随着语言实验室(以下筒称听音室)的普及,利用听音室上好听说课既能调动学生积极性,活跃课堂气氛,又能着力于培养学生的听、说英语的能力和良好的发音习惯,为大面积提高英语水平创造了良好的条件。
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