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统编教材将课外阅读纳入教材编排体系,其中尤为关注名著阅读。教学时,教师要多方联结,运用多种策略激发学生的阅读兴趣,帮助学生习得阅读之法,使其养成良好的阅读习惯,使阅读提质增效。
多方联结,多策并举,给阅读提质增效——以《鲁滨逊漂流记》为例谈名著导读
【摘 要】
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统编教材将课外阅读纳入教材编排体系,其中尤为关注名著阅读。教学时,教师要多方联结,运用多种策略激发学生的阅读兴趣,帮助学生习得阅读之法,使其养成良好的阅读习惯,使阅读
【机 构】
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浙江省衢州市柯城区新华小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2021年4期
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