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我们的学生已学了六年的英语,但其实际运用语言的能力并未有效地培养起来,症结便是阅读障碍。本文试从对不同文体类型课文的处理,谈谈关于大学英语阅读教学的几点思考
关于英语阅读教学的几点思考
【摘 要】
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我们的学生已学了六年的英语,但其实际运用语言的能力并未有效地培养起来,症结便是阅读障碍。本文试从对不同文体类型课文的处理,谈谈关于大学英语阅读教学的几点思考
【机 构】
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浙江水利水电高等专科学校基础部杭州310016
【出 处】
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浙江水利水电高等专科学校学报
【发表日期】
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1998年1期
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