小学课堂导入技能的研究

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俗话说,良好的开头是成功的一半.课堂教学中的导入,如同拉开的大幕,让学生一眼就看到精美的置景,犹如乐章的序曲,使学生一开始就受到强烈的感染,又像是打开殿堂的大门,引导学生登堂入室.
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