【摘 要】
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学生的质疑闪耀着他们智慧的火花,善待学生的质疑,并且巧妙地利用质疑,对促进教师的课堂教学和培养学生的各种能力不无裨益。以学生的几个质疑问题为例,从以学导教、培养学生
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学生的质疑闪耀着他们智慧的火花,善待学生的质疑,并且巧妙地利用质疑,对促进教师的课堂教学和培养学生的各种能力不无裨益。以学生的几个质疑问题为例,从以学导教、培养学生思辨能力及激发学生学习兴趣等角度进行了阐述。
Students questioning the sparks of their wisdom, treating students for questioning, and skillfully using questioning can be instrumental in promoting teachers ’classroom teaching and developing students’ abilities. Taking several questioning questions of students as an example, this article elaborates from learning guidance, training students ’ability of thinking and stimulating students’ learning interest.
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