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以《网页设计》教学为例，通过对学生的情感疏导、分层教学、转变教学模式、创设动手实践的机会和注重对学生的多元评价等方法，研究提高《网页设计》有效教学的方法，也为构建中职课堂有效性提供新的思路。
中职学校计算机专业《网页设计》课程有效教学的研究
【摘 要】
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以《网页设计》教学为例，通过对学生的情感疏导、分层教学、转变教学模式、创设动手实践的机会和注重对学生的多元评价等方法，研究提高《网页设计》有效教学的方法，也为构建中职
【机 构】
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广东南瑶族自治县职业技术学校
【出 处】
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广东科技
【发表日期】
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2012年15期
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