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针对高校学生特别是女生对耐久跑这一教学内容普遍存在厌倦或抵触的现象,本文立足心理和生理学的基本原理,研究产生这一现象的内在原因和外在条件,以教学实践为基础,探索出一套操作性较强的教学方法,在教学中取得明显收效.
克服女生耐久跑心理障碍的教学探讨
【摘 要】
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针对高校学生特别是女生对耐久跑这一教学内容普遍存在厌倦或抵触的现象,本文立足心理和生理学的基本原理,研究产生这一现象的内在原因和外在条件,以教学实践为基础,探索出一
【机 构】
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张家口医学院体育部,河北税务学校,张北县教育局
【出 处】
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张家口医学院学报
【发表日期】
：
2003年2期
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