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制约高等院校公共英语教学的矛盾比较多.我们认为,应试与素质教育之间的矛盾、学习和应用之间的矛盾、文化与语言教学之间的矛盾是诸多矛盾中的"瓶颈"矛盾,是解决许多问题的关键环节.只有比较好地解决了这些"瓶颈"矛盾,高等院校公共英语教学才能实现一个新的飞跃和质的升华,真正实现向素质教育的转型.