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期刊论文
观察作文教学中的“五导”
观察作文教学中的“五导”
来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangtianmei02
【摘 要】
:
观察作文,顾名思义,先观察后作文。观察解决材料问题——“找米下锅”。作文,是把观察时的所见、所闻、所思、所感,用语言文字表达出来,即“把米煮成饭”。如何指导学生仔细观察、
【作 者】
:
何永清
吴继槐
【机 构】
:
南靖县金山中心小学
【出 处】
:
福建教育:小学版
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
小学
语文教学
作文教学
教学实践
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观察作文,顾名思义,先观察后作文。观察解决材料问题——“找米下锅”。作文,是把观察时的所见、所闻、所思、所感,用语言文字表达出来,即“把米煮成饭”。如何指导学生仔细观察、下笔成文呢?根据多年的教学实践,我们认为应抓好以下“五导”:
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