2012年全国教育工作的总体要求是：全面贯彻落实党的“十七大”和三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施教育规划纲要，坚持优先发展教育，全面实施素质教育，全面落实国家教育重大项目和改革试点，稳中求进，务求实效，进一步解放思想，着力深化改革，积极促进公平，全面提高质量，切实维护稳定，推动教育事业科学发展，以优异成绩迎接党的“十八大”胜利召开。
　　2012年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》贯彻落实的关键一年，也是国家发展进程中具有特殊重要意义的一年。
　　一、要加强改进党建和思想政治工作，着力维护教育系统和谐稳定。
　　二、要加强重点领域和薄弱环节，着力推进各级各类教育协调发展。要扎实推进学前三年行动计划实施，全面推进义务教育均衡发展，整体推进现代职业教育体系建设，全面落实提高高等教育质量的政策措施，加大对民族地区、贫困地区教育支持力度。
　　三、要深入推进教育体制改革，着力在关键环节取得突破。当前，要强化统筹指导，注重示范推广，从国家、地方和学校几个层面协同推进，努力在教育体制机制的关键环节和破解群众关心的热点难点问题上取得实质性进展。
　　四、要优化配置教育资源，着力提高教育改革发展保障水平。要用好管好教育经费，整体推进教师队伍建设，特别是实验教学教师队伍建设，加快推进教育信息化和教育装备现代化，推进依法治教。
　　五、要转变思维方式、管理方式、工作方式，着力用科学的方法推进教育事业科学发展。
　　2012年，基础教育工作的总体思路是：继续贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的部署，推进学前三年行动计划，落实教育部与各省级政府签订的推进义务教育均衡发展备忘录，深化基础教育课程改革，继续加强中小学和幼儿园教师队伍建设，努力解决人民群众关注的热点难点问题，突出重点，完善机制，狠抓落实，扎实推进基础教育的改革发展。
　　教育装备是教育改革、发展、创新的物质基础、技术支持和重要载体，是具有教育思想并含有教育内容的，是物化了的重要教育资源，是实施素质教育的重要保障条件，具有不可替代的作用。
　　教育现代化需要教育装备必须率先实现现代化，而教育装备现代化就需要教育装备必须要标准化、信息化、数字化和规范化，只有这样才能实现真正意义上的教育装备现代化。
　　（作者为中国教育装备行业协会会长，教育部教学仪器研究所所长）