中职美术设计综合性实践教学研究——以“地方特色资源大旗头古村品牌设计”为例

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在中职美术设计教学中充分挖掘地方特色资源,打破课程设置的孤立性,开展美术设计综合性实践教学,用不同的专业课程知识表现同一主题品牌设计。既提升了学生的专业核心素养,又实现专业课程间的有效联系,有利于教师专业水平提高。
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