【摘 要】
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王昌龄在《诗格》中曾说过:诗有三境,一曰物境,二曰情境,三曰意境。在教学过程中,我们要尝试引领学生通过描绘、想象、神会、比较,更好的领略古诗所蕴含的“三境”。另外在古
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王昌龄在《诗格》中曾说过:诗有三境,一曰物境,二曰情境,三曰意境。在教学过程中,我们要尝试引领学生通过描绘、想象、神会、比较,更好的领略古诗所蕴含的“三境”。另外在古诗的教学中要引导学生运用比较法,领略不同风格、主题的诗歌。
Wang Changling in the “poem” had said: Poetry has three Habitats, one said the physical condition, the second is the situation, the third is the mood. In the process of teaching, we should try our best to lead the students to better understand the “Three Environments” contained in ancient poetry through depicting, imagining, comparing and understanding. Also in the teaching of ancient poetry should guide students to use comparative law, enjoy different styles and themes of poetry.
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