论文部分内容阅读
语文教学对纯工具性的批判带来了对人文性的关注与研究,但人文理念在课堂的实践往往出现某种程度的偏颇。一方面,教师在教材处理、教师教学、学生学习等方面转变了观念,另一方面又出现了某些方面的理解和虚浮的课堂行为。现将平时观察到的人文理念下的语文课堂教学失误列举如下:
人文理念下的语文课堂教学失误
【摘 要】
：
语文教学对纯工具性的批判带来了对人文性的关注与研究,但人文理念在课堂的实践往往出现某种程度的偏颇。一方面,教师在教材处理、教师教学、学生学习等方面转变了观念,另一
【机 构】
：
重庆市江北中学校
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2008年S2期
其他文献
为保证避难硐室监控系统的备用电源应能在交流停电的情况下使系统正常工作不低于96h,根据监控系统设备种类多、单个设备功耗较小的特点,设计出一种本质安全型备用电源。详细
为研究不同温度、围压条件下西北人工冻结红砂岩特征应力的变化规律,采用冻三轴试验机对红砂岩进行不同温度（-15℃、-10℃、-5℃及10℃）、不同围压（4MPa、8MPa及12MPa）试验,并对