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研究采用修订后的大学生完美主义问卷（李建伟等编制），对吉林省四所省属高师院校的684名学生进行测验。结果表明：1．高师生具有中高程度的完美主义倾向，积极完美高于消极完美；2．男生在高标准、担心错误以及消极完美等方面显著高于女生；3．高师生在高标准、担心错误、重要他人要求、消极完美与积极完美等方面存在显著年级差异。结论：高师院校的心理健康教育需要积极关注深刻影响高师生人格特征的完美主义，需要掌握高师生完美主义的具体发展倾向及特点，并加以引导，以促进高师生良好人格特征的优化与心理健康发展。