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目的 探讨对实习护生采用360°全方位护理带教后其护患沟通和人文关怀能力的提升效果.方法 将我院实施常规护理带教的70例实习护生作为对照组,将实施360°全方位护理带教的70例实习护生作为研究组.对比两组实习护生理论和实践操作考核合格率、实施前、后护患沟通和人文关怀能力变化.结果 研究组实习护生理论和实践操作考核合格率均高于对照组（P〈0.05）.护理带教实施后,两组实习护生护患沟通能力评分及人文关怀能力评分均明显高于实施前,且研究组高于对照组（P〈0.05）.结论 在实习护生中实施3