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班主任要做一个有心人，细心观察学生的表现，挖掘学生身上的闪光点，增强学生自信心，帮助他们对班集体产生归属感，形成班级凝聚力。同时，教师要对学生进行心理疏导，给学生倾诉的机会，培养学生解决问题的能力，增强学生意志力，提高学生的抗挫折能力。
关注学生心理健康 促进学生良好品质的形成
【摘 要】
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班主任要做一个有心人，细心观察学生的表现，挖掘学生身上的闪光点，增强学生自信心，帮助他们对班集体产生归属感，形成班级凝聚力。同时，教师要对学生进行心理疏导，给学生倾诉的机会，培养学生解决问题的能力，增强学生意志力，提高学生的抗挫折能力。
【机 构】
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江苏省如皋经济技术开发区实验小学
【出 处】
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小学生(下旬刊
【发表日期】
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2022年03期
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