所谓智慧教学,是指在反思和摒弃传统教学的基础上提出的一种新型教学理念和模式,其主要目的就是让学生在教学实践过程中去感受知识,将已学知识有效地进行重新组合,以促使学生努力发现和探索新的知识,进而有效提高其运用知识和创新知识的能力.而对于初中化学教学,注重构建化学智慧课堂,不但能够有效发掘学生的化学智慧,促进其化学综合能力的发展与提升,而且也能够有效提高学生的学习效率与课堂教学质量,更为重要的是对学生今后的化学学习与发展也具有诸多积极意义.因长期以来受传统教育观念的影响,就目前初中化学教学现状来看,仍有部分教师为完成教学任务,而一味地采用传统“说教式、填鸭式”等教学方式方法,致使课堂教学过程索然无味,学生的学习兴趣及化学智慧可谓是“消失殆尽”,更谈不上构建高效的初中化学智慧课堂.基于此,本文将从“巧设情境,启迪智慧”“合作学习,生长智慧”“分层评价,呵护智慧”三个方面进行分析,研究构建初中化学智慧课堂的策略.