论文部分内容阅读
【摘 要】语文教学一直是学校教育中必不可少的专业之一，尤其是在职业中专教育阶段，语文教学是学生学习其他专业知识的工具，对培养高素质全面发展的人才具有重要作用。但是就目前语文教学的现状来看，在语文教学活动存在一些问题，影响教学质量和学校整体教学水平。本文将对目前职业中专语文教学中存在的主要问题进行分析，并提出相应的解决策略。
【关键词】职业中专语文 教学 应对措施
语文教学是促进人类文明进步的人文基础，在学校教育中语文教学重要的是要对学生进行精神文明和理论建设，提升学生的人文素养和综合素质，进而继承和发扬我国的传统文化，为社会培养高素质的综合性人才。但是因为语文教学过程中存在各种各样的问题，影响了教学质量，也影响最终语文教学的目的。
一、职业中专语文教学中存在的问题
（一）教学模式落后
传统的教学模式以教师为主导，依据教材根据经验，通过板书或口头讲述向学生传输知识，学生通过耳听和笔记学习知识。职业中专语文教学中也一直处于这种教育模式中，学生处于被动的接受知识的地位，这种被动的学习方式造成学生不爱想、不爱问、不想问的僵硬局面。教学模式的落后忽略了学生学习的主动性和创造性，使语文教学的教学效果一直处于不温不火的状态，难以达到培养培养创新型高素质人才的目标。
（二）教学手段单一
处于职业中专时期的学生，思想逐渐成熟，对知识有着强烈的求知欲。但是大多数的语文教学都是采取“填鸭式”教学方法。单一的教学方法加上语文教学中语法、词汇、阅读理论性较强的学习内容，很容易让学生产生厌倦情绪，不利于调动学生的学习积极性，难以达到预期的教学效果。
（三）师资力量匮乏
教学质量的高低很大程度上决定于教师的教学能力，此时所说的师资力量匮乏是指缺少符合当下职业教育发展要求的教师。学校中不缺少语文教学的任课老师，但是缺少具有职业中等专业型的高素质、新观念、新思想的教师。
（四）评价体系不完善
职业中专语文教学中的学生毕业后可从事公共服务类、文秘类、财会等方面的工作，除了要求学生具有专业的知识还需要有创新、灵活、实际运用的能力等。但是现在学校对学生的评价考核只是集中在平时考试的得分上，高分低能现象严重。
二、职业中专语文教学中可采取的应对措施
（一）创新职业中专语文教学中的教学模式
在坚持提升学生的语文素养，准确把握语文教学的核心基础上，构建符合教育发展要求的创新教学模式。要转变传统的职业中专教学模式需对教师、学生、教学内容和教学媒体进行重新的定位，形成以学生为中心的教学活动。学生是学习的主动参与者，是教学过程的主体，教师在教学过程中担当“导师”的角色，引导、指领、规范学生的学习行为，教材和教学媒介是学生学习的工具。
（二）丰富教学内容和教学方式，营造良好的学习氛围
丰富教学内容和教学方式是提高职业中专教学效率和教学质量的有效途径。
1 丰富教学内容。职业中专语文教学不只要专注于文学和语言本身，还应融入与汉语言文学相关的其他内容，如新闻学、哲学、艺术、美学等，丰富教学内容不仅可以提升学生的学习兴趣，还可以培养学生的综合文化素质，提高学生的适应能力、应变能力，使其成为复合型、应用型人才。
2 丰富教学方式。在教学模式的转变下教学方法势必也要改变。在教学活动中可根据教学内容和课堂实际情况选择不同的教学方式或者多种教学方式相结合：探究式教学、情景式教学、自主式教学、互动式教学等。根据实际情况选择合适的教学方式可有效提高学生的学习积极性，提高学生的学习能力。
3 运用先进的教学手段。多媒体教学是目前各个学校普遍使用的教学新手段。在职业中专语文教学中运用多媒体教学，将文字、影像、声音结合到一起，可更好地将教育内容体现出来，学生理解起来也更加容易，取得更好的教学效果。
（三）加强学校教师队伍建设
加强学校教师队伍建设主要从以下几个方面进行：首先，教师应加强先进教育理念的学习，了解最新的职业教育动态，时时更新教育理念，使学校教育始终处在时代的前沿。教师对学生的教育不只停留在知识层面，还应在学习态度、学习能力方面潜移默化地影响学生，使学生乐于探索，积极进取，接受新事物、新思想。其次，提升专业素质，关于职业中专语文教学中的基础理论知识和基本技能教育一定要精通且能在教学活动中运用自如。再次，随着时代的发展，技术的进步，科学技术越来越多的应用于教学活动中，教师应对现代化教育设施熟练运用，与时俱进。
（四）建立完善的评价体系
职业中专语文教学中最常用的是闭卷考试，根据分数对学生进行评价。随着社会的发展和对人才的要求变化，这种评价体系已经不适合了。对学生的评价不仅要关注学生对知识的掌握度，还要关注学生对知识的运用能力。对学生的评价既要根据学生考试分数，也要考虑学生在课堂和生活中的表现，对于在某一方面，例如写作上有特长的同学，可给予加分鼓励。完善的评价体系是学校培养全方位人才的保证。
教师身在教育的第一线，会不断发现职业教育教学活动中存在各种各样的问题，面对这些问题只能通过不断探索与研究寻求解决问题的途径。职业中专语文教学中在整个教育体系中起着重要的作用，其教育教学活动中存在的问题将对学校的整体教育质量产生重要影响。面对职业中专语文教学中存在的问题，可从创新教学模式、丰富教学内容和教学方式、加强学校教师队伍建设、建立完善的评价体系几个方面入手进行解决改善。
【关键词】职业中专语文 教学 应对措施
语文教学是促进人类文明进步的人文基础，在学校教育中语文教学重要的是要对学生进行精神文明和理论建设，提升学生的人文素养和综合素质，进而继承和发扬我国的传统文化，为社会培养高素质的综合性人才。但是因为语文教学过程中存在各种各样的问题，影响了教学质量，也影响最终语文教学的目的。
一、职业中专语文教学中存在的问题
（一）教学模式落后
传统的教学模式以教师为主导，依据教材根据经验，通过板书或口头讲述向学生传输知识，学生通过耳听和笔记学习知识。职业中专语文教学中也一直处于这种教育模式中，学生处于被动的接受知识的地位，这种被动的学习方式造成学生不爱想、不爱问、不想问的僵硬局面。教学模式的落后忽略了学生学习的主动性和创造性，使语文教学的教学效果一直处于不温不火的状态，难以达到培养培养创新型高素质人才的目标。
（二）教学手段单一
处于职业中专时期的学生，思想逐渐成熟，对知识有着强烈的求知欲。但是大多数的语文教学都是采取“填鸭式”教学方法。单一的教学方法加上语文教学中语法、词汇、阅读理论性较强的学习内容，很容易让学生产生厌倦情绪，不利于调动学生的学习积极性，难以达到预期的教学效果。
（三）师资力量匮乏
教学质量的高低很大程度上决定于教师的教学能力，此时所说的师资力量匮乏是指缺少符合当下职业教育发展要求的教师。学校中不缺少语文教学的任课老师，但是缺少具有职业中等专业型的高素质、新观念、新思想的教师。
（四）评价体系不完善
职业中专语文教学中的学生毕业后可从事公共服务类、文秘类、财会等方面的工作，除了要求学生具有专业的知识还需要有创新、灵活、实际运用的能力等。但是现在学校对学生的评价考核只是集中在平时考试的得分上，高分低能现象严重。
二、职业中专语文教学中可采取的应对措施
（一）创新职业中专语文教学中的教学模式
在坚持提升学生的语文素养，准确把握语文教学的核心基础上，构建符合教育发展要求的创新教学模式。要转变传统的职业中专教学模式需对教师、学生、教学内容和教学媒体进行重新的定位，形成以学生为中心的教学活动。学生是学习的主动参与者，是教学过程的主体，教师在教学过程中担当“导师”的角色，引导、指领、规范学生的学习行为，教材和教学媒介是学生学习的工具。
（二）丰富教学内容和教学方式，营造良好的学习氛围
丰富教学内容和教学方式是提高职业中专教学效率和教学质量的有效途径。
1 丰富教学内容。职业中专语文教学不只要专注于文学和语言本身，还应融入与汉语言文学相关的其他内容，如新闻学、哲学、艺术、美学等，丰富教学内容不仅可以提升学生的学习兴趣，还可以培养学生的综合文化素质，提高学生的适应能力、应变能力，使其成为复合型、应用型人才。
2 丰富教学方式。在教学模式的转变下教学方法势必也要改变。在教学活动中可根据教学内容和课堂实际情况选择不同的教学方式或者多种教学方式相结合：探究式教学、情景式教学、自主式教学、互动式教学等。根据实际情况选择合适的教学方式可有效提高学生的学习积极性，提高学生的学习能力。
3 运用先进的教学手段。多媒体教学是目前各个学校普遍使用的教学新手段。在职业中专语文教学中运用多媒体教学，将文字、影像、声音结合到一起，可更好地将教育内容体现出来，学生理解起来也更加容易，取得更好的教学效果。
（三）加强学校教师队伍建设
加强学校教师队伍建设主要从以下几个方面进行：首先，教师应加强先进教育理念的学习，了解最新的职业教育动态，时时更新教育理念，使学校教育始终处在时代的前沿。教师对学生的教育不只停留在知识层面，还应在学习态度、学习能力方面潜移默化地影响学生，使学生乐于探索，积极进取，接受新事物、新思想。其次，提升专业素质，关于职业中专语文教学中的基础理论知识和基本技能教育一定要精通且能在教学活动中运用自如。再次，随着时代的发展，技术的进步，科学技术越来越多的应用于教学活动中，教师应对现代化教育设施熟练运用，与时俱进。
（四）建立完善的评价体系
职业中专语文教学中最常用的是闭卷考试，根据分数对学生进行评价。随着社会的发展和对人才的要求变化，这种评价体系已经不适合了。对学生的评价不仅要关注学生对知识的掌握度，还要关注学生对知识的运用能力。对学生的评价既要根据学生考试分数，也要考虑学生在课堂和生活中的表现，对于在某一方面，例如写作上有特长的同学，可给予加分鼓励。完善的评价体系是学校培养全方位人才的保证。
教师身在教育的第一线，会不断发现职业教育教学活动中存在各种各样的问题，面对这些问题只能通过不断探索与研究寻求解决问题的途径。职业中专语文教学中在整个教育体系中起着重要的作用，其教育教学活动中存在的问题将对学校的整体教育质量产生重要影响。面对职业中专语文教学中存在的问题，可从创新教学模式、丰富教学内容和教学方式、加强学校教师队伍建设、建立完善的评价体系几个方面入手进行解决改善。