【摘 要】
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基于经验的深度学习实质上是一种主动的、带有批判思维的经验建构学习过程。其关键任务是发展基于经验的自主探索和建构能力,促进深度学习目标达成,其理论基础是经验学习理论
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基于经验的深度学习实质上是一种主动的、带有批判思维的经验建构学习过程。其关键任务是发展基于经验的自主探索和建构能力,促进深度学习目标达成,其理论基础是经验学习理论和深度学习理论。教师应通过设置核心任务、鼓励自主尝试、引导反思建构,让学生充分经历认知经验的生成、迁移和提升过程,在经历过程中实现基于经验的深度学习。
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