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估计你也看过那张网络图片吧,一个孩子吃面条,甩得满头满脸都是。谁看谁笑,但如果说把这孩子搁谁家,就是谁摊上谁哭了。谁都想自己的孩子干干净净的,于是自己手里那把勺子不自觉地就递到孩子嘴边了。女儿杨杨学吃饭时,我努力管住了自己手里那把勺子。
杨杨六个月大时,我发现她开始抢勺子,喜欢拿勺子玩儿,抢过来还往自己嘴里比划。长本事了?成,给你一把。
开始时,勺子用不好,吃得满桌狼藉:粥倒在头上,菜叶沾在衣服上,饭粒夹在脚丫里……
累不累?烦不烦?但我要hold住,因为这叫各负其责:孩子吃饭是她自己的事,而打扫战场是我该负责的事。我是担心,吃上都不放手,那以后的学习、爱情、择业、婚姻,都会划拉到自己怀里,孩子长不大,怨谁呢?
让孩子自己学吃饭,还有很多高大上的理由,比如锻炼专注力、抗挫折力,以及感统协调能力等等。
看杨杨怎么吃饭吧。她要很专注地拿着勺子,眼睛一直盯着食物,努力地舀起食物,有时多,有时少,有时舀不上还要重来几遍,与此同时,另一只小手还要照顾到桌子上的碗(我不赞同买固定到桌子上带吸盘的碗,看似方便,实际不利于孩子能力发展),接下来要力争准确地将勺子递进嘴中。还没完,还得把勺子在嘴里左转一下,右翻一下,或者挪动挪动,才能把勺子里的饭都填到嘴里,而不是喂了大腿。
老实说,看孩子学吃饭确实会着急。专注,失败,再专注,再失败,一顿接一顿地练,杨杨8个月左右时,就能完全自己吃饭了。我狠狠地松了一口气。一顿饭吃不吃,吃多少,吃什么,怎么吃,都是她自己决定,现在四岁多了,把自个儿喂得还挺好。
喂孩子,是怕孩子吃不饱,长不好。其实孩子是有判断能力和选择能力的,因为人不管是撑着还是饿着,都不会舒服,反而是使劲塞给孩子吃,会让孩子不知饥饱,还伤脾胃。
那些带核的带刺的,是不是应该咱家长代劳喂啊?我试了试,孩子的能力真的超出想象。
杨杨7个月大时,我第一次给她一个完整的樱桃。就见她把把儿拽下来,把樱桃放嘴里,人家嚼嚼就把核儿吐出来了。
后来,西瓜吐籽儿,橘子吐核儿,完全不用担心。第一次吃草莓时,她竟然用小手抠草莓表面的小籽,看到我是直接吃的,她才放心大口吞。
最大胆的尝试,就是吃鱼了。杨杨一岁多就能自己吐刺,你想帮她把刺剔除,她都不愿意,大概是只有自己剔刺才有乐趣吧。
吃饭真的是一个乐趣。但是,如果一个孩子上了餐桌,面对一桌子的菜,吃多少,怎么吃,吃什么,都要受到很多管束的话,他肯定会对吃失去乐趣吧。
把吃的自由给孩子,实在是皆大欢喜的一件事。
杨杨六个月大时,我发现她开始抢勺子,喜欢拿勺子玩儿,抢过来还往自己嘴里比划。长本事了?成,给你一把。
开始时,勺子用不好,吃得满桌狼藉:粥倒在头上,菜叶沾在衣服上,饭粒夹在脚丫里……
累不累?烦不烦?但我要hold住,因为这叫各负其责:孩子吃饭是她自己的事,而打扫战场是我该负责的事。我是担心,吃上都不放手,那以后的学习、爱情、择业、婚姻,都会划拉到自己怀里,孩子长不大,怨谁呢?
让孩子自己学吃饭,还有很多高大上的理由,比如锻炼专注力、抗挫折力,以及感统协调能力等等。
看杨杨怎么吃饭吧。她要很专注地拿着勺子,眼睛一直盯着食物,努力地舀起食物,有时多,有时少,有时舀不上还要重来几遍,与此同时,另一只小手还要照顾到桌子上的碗(我不赞同买固定到桌子上带吸盘的碗,看似方便,实际不利于孩子能力发展),接下来要力争准确地将勺子递进嘴中。还没完,还得把勺子在嘴里左转一下,右翻一下,或者挪动挪动,才能把勺子里的饭都填到嘴里,而不是喂了大腿。
老实说,看孩子学吃饭确实会着急。专注,失败,再专注,再失败,一顿接一顿地练,杨杨8个月左右时,就能完全自己吃饭了。我狠狠地松了一口气。一顿饭吃不吃,吃多少,吃什么,怎么吃,都是她自己决定,现在四岁多了,把自个儿喂得还挺好。
喂孩子,是怕孩子吃不饱,长不好。其实孩子是有判断能力和选择能力的,因为人不管是撑着还是饿着,都不会舒服,反而是使劲塞给孩子吃,会让孩子不知饥饱,还伤脾胃。
那些带核的带刺的,是不是应该咱家长代劳喂啊?我试了试,孩子的能力真的超出想象。
杨杨7个月大时,我第一次给她一个完整的樱桃。就见她把把儿拽下来,把樱桃放嘴里,人家嚼嚼就把核儿吐出来了。
后来,西瓜吐籽儿,橘子吐核儿,完全不用担心。第一次吃草莓时,她竟然用小手抠草莓表面的小籽,看到我是直接吃的,她才放心大口吞。
最大胆的尝试,就是吃鱼了。杨杨一岁多就能自己吐刺,你想帮她把刺剔除,她都不愿意,大概是只有自己剔刺才有乐趣吧。
吃饭真的是一个乐趣。但是,如果一个孩子上了餐桌,面对一桌子的菜,吃多少,怎么吃,吃什么,都要受到很多管束的话,他肯定会对吃失去乐趣吧。
把吃的自由给孩子,实在是皆大欢喜的一件事。