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写作是小学语文教学的重点和难点，可以依托绘本资源优化小学第二学段写作教学，通过对绘本的画面、文字、结构、主题等进行赏读分析，运用仿写 -- 扩写 -- 独立创作有梯度的训练方法，引导小学生找到读写结合的生发点，在实践中掌握写作技巧。
基于绘本资源优化小学第二学段写作教学
【摘 要】
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写作是小学语文教学的重点和难点，可以依托绘本资源优化小学第二学段写作教学，通过对绘本的画面、文字、结构、主题等进行赏读分析，运用仿写 -- 扩写 -- 独立创作有梯度的训练方
【机 构】
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石家庄幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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本论文系河北省教育科学“十三五”规划课题《基于绘本的小学写作教学实践研究》（课题编号：1804206）阶段性成果
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