【摘 要】
：
口语教学是对外汉语教学的重中之重。它的教学目的是培养和提高外国学生的跨文化口头交际能力。口语教学的首要任务就是培养学生“说”的技能，将其所学文化知识转化成交际能力
【机 构】
：
四川大学文学与新闻学院 四川 成都 610065
论文部分内容阅读
口语教学是对外汉语教学的重中之重。它的教学目的是培养和提高外国学生的跨文化口头交际能力。口语教学的首要任务就是培养学生“说”的技能，将其所学文化知识转化成交际能力，运用于现实生活中。而在口语教学中，不同国家的学生有不同的学习接收能力，特别是亚洲学生属于沉思型，接受能力和理解能力高，但是相对的不够活跃，在口语课程上表现沉闷。所以增添口语教学实践形式，采用短剧表演方法，能更加提高学生，特别是沉思型学生的积极性，改善其口语现状，提升口语交际能力。
其他文献
Organizing pair work,group work and individual work Task 1 Work in groups and discuss the forms of organization you often use with classroom ac-tivities.Do you
2017学年第二学期,我市七年级语文期末检测中有这么一道题目:rn4.生活处处有语文.下面两家商店的招牌,风格独特,获得好评.请选择一个,说你对这个招牌的评价.(3分)rn这是一道
近年来,随着社会的发展,高职院校努力创办特色职业教育,以服务社会,服务企业为宗旨,以就业为导向,从实际出发,开展了多种形式的校企合作办学,为企业输送合格毕业生,有力地带
随着社会的发展,教师职业对教师也有了新的要求.专业化是21世纪教师教育改革发展的主流话语.在教师专业化向纵深发展的时期,比一般教师更多地承担着引导学生健康成长和全面发
汉语国际教学目标之一是培养学习者在汉语文化环境中的适应能力。当汉语学习者遭遇文化休克时，良好的跨文化适应能力能帮助其克服文化休克中的种种障碍。而培养跨文化适应能力
词汇教学是对外汉语课堂教学中非常重要的环节，除了部分语音教学阶段以外，课堂教学都应该以词汇教学为基础。所以探究更有效的词汇教学技巧对于课堂教学来说具有十分重要的意义
时至魏晋,挞伐不断,生灵涂炭.国家不幸诗家幸,生逢乱世的士子在现实中看不到希望,只能把视野投向别处.这种不经意的转身,让他们发现了自然山水的美和自我内心的丰富.当外在的
Externalized approach and Internalized approach are two approaches to the study of languages.Understanding the features of two approaches is indispensable to di
美国中小学法治教育在美国公民教育中占有重要地位,目的是培养具有法治意识的、积极的、负责任的公民.本文主要围绕美国中小学法治教育的发展历程、主要内容、特点作了阐述,
近二十年来,我是不看中国男足的任何一场比赛的.中国男足最令我感到振奋的,还是上个世纪 九十年代时与韩国队的一场较量.那时的那支队伍,在十个人对阵十一个人的劣势下硬是咬