【摘 要】
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现代社会所需要的人才，不仅要有较高的认知技能水平，而且更应具备良好的情感素质。语文是一门人文学科，具有丰富的情感素材，最能唤起学生内心的情感体验。为了全面提高学生的语文
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现代社会所需要的人才，不仅要有较高的认知技能水平，而且更应具备良好的情感素质。语文是一门人文学科，具有丰富的情感素材，最能唤起学生内心的情感体验。为了全面提高学生的语文素养，促进学生的个性发展，《普通高中语文课程标准》从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面设计课程目标结构，
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