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成人纵隔淋巴结核12例临床分析
【机 构】
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221611,江苏沛县大屯煤电公司中心医院
【出 处】
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中国基层医药
【发表日期】
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2001年8期
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摘要：个性鲜明的教学语言，让老师与学生亲近；生动活泼的教学语言，让知识化繁为简；符合当下的教学语言，让教师搭住教学脉搏。教师在教学中若能运用上述语言技巧，那教学效果则能事半功倍。 关键词：小谋略；快乐；实在；适性 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）21-078-2 一杯清水，久喝也淡。哪顿米饭能没有小菜的陪伴？练习题讲解不比平时的阅读教学内容丰富含义