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信息时代与网络技术的发展已经颠覆了人们的生活生产方式,越来越多的人会借助信息技术与网络资源来获取自己需要的信息,小学语文习作教学也应合理利用现代信息技术来展开教学改革,从以网络资源积累写作素材、以信息技术创设练笔情境、以信息技术实现习作自由三个层面来讨论信息技术与小学语文习作教学的整合策略.
信息技术与小学语文习作教学的整合
【摘 要】
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信息时代与网络技术的发展已经颠覆了人们的生活生产方式,越来越多的人会借助信息技术与网络资源来获取自己需要的信息,小学语文习作教学也应合理利用现代信息技术来展开教学
【机 构】
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河北省永清县里澜城镇中心校,河北 永清 065600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年43期
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