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文章阐述了'双一流'建设背景下,我国高校双语教学改革探索的相关理论,探讨了我国高校理科专业课的双语教学现状,针对'双一流'与双语教学对人才培养和教学机构培养目标,概述了双语教学的目的与意义、目前存在的问题、双语教学改革方案,并通过对南京某大学'遥感图像处理'双语教学课程实践案例,分析属于教学改革可能达到的教学效果和可能出现的问题。