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本文以相关动机理论为指导，对于学习动机的中介效应进行初步探讨。编制设计调查问卷，统计分析问卷结果，证实动机与学业成绩之间的相关度。并根据中介效应的检验原则，进一步分析动机在学业成绩和课堂环境之间的关联效应。从而找到影响学习动机，进而影响学业成绩的教学策略和方法，从而全面提高英语教学质量。
学习动机的中介效应初探
【摘 要】
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本文以相关动机理论为指导，对于学习动机的中介效应进行初步探讨。编制设计调查问卷，统计分析问卷结果，证实动机与学业成绩之间的相关度。并根据中介效应的检验原则，进一步分析动
【机 构】
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南京森林警察学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年28期
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