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教师的教学效能感是近年教育学和心理学研究的热点，是教师能力素质的一个基本方面。学校的重要任务之一就是尽快把刚进入教师职业的新教师培养成为专家型教师。在缩短新教师与专家型教师之闯差距的过程中，职前教育的知识培养体系起着重要作用。
职前教育的知识培养体系对新教师教学效能感的影响及对策
【摘 要】
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教师的教学效能感是近年教育学和心理学研究的热点，是教师能力素质的一个基本方面。学校的重要任务之一就是尽快把刚进入教师职业的新教师培养成为专家型教师。在缩短新教师与
【机 构】
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曲阜师范大学教育科学学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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