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培养和提高小学生阅读能力是小学教学的基本任务。阅读可以激发学生的学习兴趣，开拓学生视野，使学生获得丰富的知识。阅读不仅有助于语文学科的学习，而且也是学习其他任何一门功课的基础。由于受传统教育思想的影响，教师对学生的学习情况总是不放心，不管是学习字词拼音，还是训练学生的阅读能力和写作水平都是施行教师讲、学生听的教学模式，认为只有这样才能让学生达到教师所期望的目标。其实，随着新课程改革理念的渗透，在提倡素质教育的今天，这种教育教学方法已经成了一种落后、不太实际的教学方法，大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生充