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摘要：文化产业的形成及功能与文化和其它因素对接而发生变化，而文化与特定区域的本土文化类资源的对接则可以产生出一大批具有鲜明特色的文化产业。安徽省文化类资源极为丰厚，这既是安徽文化产业发展又是区域内高校专业建设取之不尽的宝藏。文化产业的发展需要高校培养出与之相匹配的大量人才，而高校文化产业类专业建设与安徽文化类系列资源的对接，可以服务区域经济社会和高等教育的可持续发展，以及高校毕业生就业创业的良好实现。
关键词：高校文化产业类专业建设；对接安徽文化类资源
【中图分类号】G640
文化产业的与其它产业相比既具有共性，即文化产业的产品同样具有生产、流通、交换、消费过程，同时又具有个性，即文化产业的结构是由多种多样的产品构成并且内涵丰富。文化产业的形成及功能与文化和若干因素相互联系而发生很大的变化，如文化+科技、文化+影视、文化+建筑、文化+旅游、文化+体育、文化+饮食等等，都极有可能变化成为新的产业，而文化与特定区域的本土文化类资源的对接则可以产生出一大批具有鲜明特色的文化产业来。而文化产业的发展需要与之相匹配的人才，而高等教育的发展可以满足其人才需求。研究、学习和传承安徽文化，激发和挖掘其产业性的因素，开展相适宜的文化产业人才教育培养，对于弘扬中华传统文化，促进区域经济社会发展和大学生的全面发展以及实现就业创业都具有重要的意义。所谓“就业是民生之本，创业是就业之源”。我国在高等教育大众化的今天，在高校毕业生就业形势日益严峻，创业难以推进等影响自身可持续发展的突出因素面前，如果高校能够不失时机地谋划自身的文化产业类专业建设，尤其是考虑与区域的本土文化资源的对接开展建设，可能是变消极因素为积极因素的方向性的战略选择。
1、高校文化产业类专业建设对接区域内非物质文化遗产类资源
对应于“物质文化遗产”的“非物质文化遗产”，则是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。按照“越有民族性，就越有世界性”的道理，同样，“越有区域性，就越有广域性”，这就是事物的辩证法。安徽传统文化是我国历史悠久、光辉灿烂的历史文化的重要组成部分。安徽丰富的非物质文化遗产是安徽文化产业发展的资源库，这当然也是区域高等教育专业建设的资源宝藏。截止到2012年底，安徽省入选世界级“非物质文化遗产名录”（下简称名录）的有“安徽宣纸”1项，进入国家级的名录的有“芜湖铁画”等47项，进入安徽省级的名录的有“九曲黄河阵”等274项，各类名录还正在不断的申报、批准而增加中。
安徽省入选的名录中的许多文化项目都具有产业开发与生产的可能与价值，对于这些文化遗产的学习研究和继承保护，既是高校的崇高使命，也是时代赋予我们创新发展的历史责任，而文化产业人才教育培养是对文化遗产的最根本和最有效的保护。如：入选国家非物质文化遗产名录中“徽州三雕”（徽州木雕、砖雕、石雕），是徽州古建筑中的精华部分；“望江挑花”，构图精美、正反成趣；“阜阳剪纸”，构图简洁、剪口清晰；“徽派盆景技艺”，被誉为“无声的诗，立体的画”，是徽文化的重要组成部份，与歙砚、徽墨齐名；“舒席编织”，将竹篾的特质发挥到极致，是文化、艺术与生活紧密结合的典范；“界首彩陶烧制技艺”，体现了皖北农民敦厚朴实的性格和大拙大巧的审美意趣；“淮北大鼓”，以唱为主，说为辅，唱腔高亢婉转，地方特色浓郁。如此等等，制作的、说的、唱的、跳的，吃的、穿的、用的，满足人们精神需要的、生活需要的、民俗需要的，不一而足。从而给我们高等教育的专业建设改革发展，带来了一个新视角、新路径和新天地。
我们应该把祖先留下的文化瑰宝和精神财富永远可持续传承下去，使其不断地教化、陶冶和服务民众。在高校文化产业类专业建设过程中，应该在充分调研、筛选比较和理性考量的前提下，因地制宜、因势制宜，充分利用当地传统文化的资源优势和本院校的接受度与承受度，在多种多样行之有效的校企业合作的基础上，一校单独设立一专业或几专业、几校联合设立一专业或几专业；可设立整体专业进行教育、亦可开设专业单元课程进行教育；可作为第一专业亦可作为第二专业、可作为主修课程亦可作为辅修课程；还可实现学生徒弟拜企业师傅、企业师傅带学生徒弟、手把手、一对一的言传身教的方式进行教育；聘请文化项目传承人进校传授技术技能、开设高级技师讲堂讲授密门技巧等等。
2、高等教育文化产业类专业建设对接区域内文化产业基地类资源
在文化体制改革试点的推动下，安徽省的文化体制改革“路线图”已经化为现实。各市、县（县级市、区）的文化广电新闻出版“三局合一”；电影公司、电影院演艺院团、出版社、新华书店转为企业；成立文化市场综合执法机构和新的广播电视台。区域内“广电、演艺、报业、出版、发行”五大文化企业集团形成了整齐的阵容。全省现有国家级文化产业示范基地7家、省级文化产业示范基地共三批40家（遍布区域内各主要城市，文化产业业态丰富多彩、特色明显），国家级动漫产业发展基地有合肥、芜湖2家，国家级动漫企业8家，国家文化出口重点企业7家。区域的文化产业持续快速发展，成为全省新的经济增长点和发展新亮点。
2012年1月中国银行安徽省分行所属机构与中国宣纸集团等11家文化企业在合肥签订合作协议，意向贷款总额达到24.15亿元。签约项目中，传统的、现代的、乡土的、前沿的项目应有尽有。最具安徽文化符号的花鼓灯、桃花潭等的旅游文化项目也在其中。合肥市滨湖新区集中规划建设一批高端文化和体育场馆设施，正在年启动美术馆、科技馆、规划馆、百戏城四大文化场馆建设。同时发展环巢湖旅游，推进国际帆船俱乐部项目建设等。文化产业航母万达滨湖文化旅游城项目2013年5月落地合肥滨湖新区。其项目可与迪士尼乐园项目媲美。
如此丰富的、庞大的文化安徽文化产业基地类资源需要的文化类人才肯定是是多样的和巨大的，这些文化产业首当其冲的是从本区域来招纳贤才，而人才只能来源于教育，尤其是高等教育。高校应该积极地、大胆地、时不我待地与区域内文化产业龙头集团及基地群实现对接，一校数校对接一集团、一基地、一企业，为文化产业企业进行贴心式的、零距离的、将心比心式的、接地型的服务，文化产业企业需要什么样的人才，院校就开设什么专业，就编制什么课程，就开展什么样的实训。 3、高等教育文化产业类专业建设对接区域内文化科技融合发展战略类资源
安徽省已经开始实施的文化科技融合发展战略。《关于加快推进文化科技融合发展的实施意见》的通知（皖办发〔2012〕21号），明确提出了安徽文化产业发展战略目标：充分发挥安徽科教和文化资源丰富、自主创新能力较强的优势，开展“四项行动”（文化科技攻关行动，文化科技创新成果转化行动，文化标准化建设行动，文化品牌打造行动）；实施“六大工程”（文化和科技融合示范基地建设工程，文化科技创新平台建设工程，文化科技企业培育工程，文化数字化建设工程，现代传播体系建设工程，文化科技人才集聚工程）；推进“七个一批”（建设一批国家级、省级文化和科技融合示范基地，创建一批文化科技服务平台，打造一批骨干文化科技企业，形成一批文化科技攻关成果，建成一批文化数字资源库，推出一批在国内外有较强影响力的新兴媒体，培养一批文化科技人才），力争“十二五”末，基本建成以企业为主体、市场为导向、产学研相结合、具有安徽特色的文化技术创新体系，文化领域高新技术企业、发明专利、驰名商标、主导或参与的国家及行业标准数等指标居全国前列，文化综合实力和核心竞争力显著提升。
在文化科技融合发展战略的引导下，一大批文化和科技融合新的文化产业的业态，展现在人们面前：数字图书馆、数字博物馆、数字美术馆、文化遗产数据库、数字影视、数字音乐、数字出版、数字印刷、3D打印、数字发行、农家书屋、乡镇文化站（数字化建设）、手机网站、手机报刊、手机电视、网络广播电视、移动广播电视、三维立体影像电视（3D电视）、下一代广播电视网（NGB）、三网融合等等。
安徽省文化科技融合发展战略所包含的雄厚资源，给区域内高等教育提出了艰巨的任务和崇高的使命。这些新产业、新技术、新设施、新工程，急需大量的文化产业的人才去建功立业。区域内高校必须搭乘上政府主张主导、主持扶持的快车，主动围绕新的文化产业的发展去调整学科结构和专业建设，为安徽省文化科技融合发展战略目标的实施和实现提供有效的智力和人才支持，这也必将有强力带动毕业生的就业和创业。
4、高等教育文化产业类专业建设对接区域内文化产业创新创意创业类资源
高校的文化产业类专业建设，应注意采用跨界发展、多元发展和多功能发展的方式。需要进行全面而深刻的创新创意发展，并形成系列的创业型产业资源，以往那种“百人一脸”、“千人一面”高度同质化、雷同化的文化专业设置是难以为继的。一定要有个性化、差异化的有创新的内容和形式、创意和设计、方法和手段，有着强烈的专业影响力、吸引力和就业竞争力，有着可期待的良好的社会效益和经济效益。在文化产业类专业建设中，既要考虑学生的成建制的到文化产业类企业去就业，也要考虑服务于学生今后的自主创业，而文化产业的点多面广，许多项目又是适合学生自主创业的。院校在教学计划的设计和制订上既要有专业完整的“套餐菜谱”，又要有个性化的“小菜”配伍尤其要重视开发“特色菜”和“新鲜菜”。
文化产品必须先有创新创意，才能谈得上就业创业，有了成功的创新创意，就业创业就水到渠成。2013年6月9日“第二届中国安徽旅游商品展示交易总汇暨旅游商品设计大赛”开幕，许多文化产品充分体现了徽风皖韵：如“徽派文化+美术作品”（马鞍山丝绵画、横江漆画、安庆雪木画、淮南剪纸、钟馗画、凤画等）；“徽派文化+工艺作品”（文房四宝、灵璧磬石、蚌埠玉雕、铜陵铜雕、梨木雕等）；“徽派文化+设计作品”（旅游礼品设计、创意宣传设计、家居用品设计、邮政贺卡邮票设计、装饰装帧设计）等等。为期三天展会期间达成意向合同总额超过四千万元，观展人数达28.91万人次，显示了文化产品产业化和市场化的观赏体验的热潮和购销两旺的景象。但是，我们也应该承认，安徽本土的文化类产业和产品种类、业态、发展状况、总产值和利税等指标，与国外发达国家文化产业的发展相比有着较大的差距，就是与国内经济发达地区文化产业状况相比，也有较长的路要走。有些文化产品的特殊技术技艺后继乏人，传承并发扬光大比较困难，急需培养一大批文化产业和文化产品的传承人来接班。
同时，安徽省内各地的景点景区、民俗、风情、人文、历史、地貌、建筑都可以是文化产业创新创意创业的题材。如“徽派文化+一条街”的文化产业的业态，只要是当地具有文化沉积因素的老街道都可以挖掘发展起来，如比较典型的“屯溪老街”、“孔城老街”、“三河老街”、“芜湖长街”等等，还有随着文化产业发展而出现的新街道，如“灵璧石一条街”、“豆腐宴一条街”、“龙虾一条街”、“地方戏一条街”、“书画一条街”、“宝玉石一条街”等等。但目前的情况是还有某些“一条街”的经营较为冷清甚至难以为继，究其原因可能是多方面的，但是其缺乏特色文化内涵和缺乏高素质专业文化产业人才的加入，则是不争的事实。“一条街”的运营仅仅依靠当地的企业主的经营是不能获得理想的运营效果和效益的。高校应该帮助他们订单教育培养一批适宜本区域具体的“一条街”的策划、运营和管理，具有特定历史背景、特定知识技能需要的，能够从事讲解、示范、客服、谈判和公关的复合型文化专业人。
参考文献
[1]安徽省委办公厅省政府办公厅.《关于加快推进文化科技融合发展的实施意见》[E].（2012-04-18）
[2]安徽省非物质文化遗产研究中心.安徽省入选国家级非物质文化遗产名录[EB/0L].
（2011-12-19）http：//fyzx.hsu.edu.cn/s/46/t/62/66/36/info26166.htm
[3]卢尧.安徽省11个文化产业项目获得银行24亿元金融支持[EB/0L].
（2012-01-10）http：//bank.hexun.com/2012-01-10/137123311.html
[4]安徽省第二届旅游商品展赛下月惊艳会展中心[EB/0L]
http：//tieba.baidu.com/p/2358142505
关键词：高校文化产业类专业建设；对接安徽文化类资源
【中图分类号】G640
文化产业的与其它产业相比既具有共性，即文化产业的产品同样具有生产、流通、交换、消费过程，同时又具有个性，即文化产业的结构是由多种多样的产品构成并且内涵丰富。文化产业的形成及功能与文化和若干因素相互联系而发生很大的变化，如文化+科技、文化+影视、文化+建筑、文化+旅游、文化+体育、文化+饮食等等，都极有可能变化成为新的产业，而文化与特定区域的本土文化类资源的对接则可以产生出一大批具有鲜明特色的文化产业来。而文化产业的发展需要与之相匹配的人才，而高等教育的发展可以满足其人才需求。研究、学习和传承安徽文化，激发和挖掘其产业性的因素，开展相适宜的文化产业人才教育培养，对于弘扬中华传统文化，促进区域经济社会发展和大学生的全面发展以及实现就业创业都具有重要的意义。所谓“就业是民生之本，创业是就业之源”。我国在高等教育大众化的今天，在高校毕业生就业形势日益严峻，创业难以推进等影响自身可持续发展的突出因素面前，如果高校能够不失时机地谋划自身的文化产业类专业建设，尤其是考虑与区域的本土文化资源的对接开展建设，可能是变消极因素为积极因素的方向性的战略选择。
1、高校文化产业类专业建设对接区域内非物质文化遗产类资源
对应于“物质文化遗产”的“非物质文化遗产”，则是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。按照“越有民族性，就越有世界性”的道理，同样，“越有区域性，就越有广域性”，这就是事物的辩证法。安徽传统文化是我国历史悠久、光辉灿烂的历史文化的重要组成部分。安徽丰富的非物质文化遗产是安徽文化产业发展的资源库，这当然也是区域高等教育专业建设的资源宝藏。截止到2012年底，安徽省入选世界级“非物质文化遗产名录”（下简称名录）的有“安徽宣纸”1项，进入国家级的名录的有“芜湖铁画”等47项，进入安徽省级的名录的有“九曲黄河阵”等274项，各类名录还正在不断的申报、批准而增加中。
安徽省入选的名录中的许多文化项目都具有产业开发与生产的可能与价值，对于这些文化遗产的学习研究和继承保护，既是高校的崇高使命，也是时代赋予我们创新发展的历史责任，而文化产业人才教育培养是对文化遗产的最根本和最有效的保护。如：入选国家非物质文化遗产名录中“徽州三雕”（徽州木雕、砖雕、石雕），是徽州古建筑中的精华部分；“望江挑花”，构图精美、正反成趣；“阜阳剪纸”，构图简洁、剪口清晰；“徽派盆景技艺”，被誉为“无声的诗，立体的画”，是徽文化的重要组成部份，与歙砚、徽墨齐名；“舒席编织”，将竹篾的特质发挥到极致，是文化、艺术与生活紧密结合的典范；“界首彩陶烧制技艺”，体现了皖北农民敦厚朴实的性格和大拙大巧的审美意趣；“淮北大鼓”，以唱为主，说为辅，唱腔高亢婉转，地方特色浓郁。如此等等，制作的、说的、唱的、跳的，吃的、穿的、用的，满足人们精神需要的、生活需要的、民俗需要的，不一而足。从而给我们高等教育的专业建设改革发展，带来了一个新视角、新路径和新天地。
我们应该把祖先留下的文化瑰宝和精神财富永远可持续传承下去，使其不断地教化、陶冶和服务民众。在高校文化产业类专业建设过程中，应该在充分调研、筛选比较和理性考量的前提下，因地制宜、因势制宜，充分利用当地传统文化的资源优势和本院校的接受度与承受度，在多种多样行之有效的校企业合作的基础上，一校单独设立一专业或几专业、几校联合设立一专业或几专业；可设立整体专业进行教育、亦可开设专业单元课程进行教育；可作为第一专业亦可作为第二专业、可作为主修课程亦可作为辅修课程；还可实现学生徒弟拜企业师傅、企业师傅带学生徒弟、手把手、一对一的言传身教的方式进行教育；聘请文化项目传承人进校传授技术技能、开设高级技师讲堂讲授密门技巧等等。
2、高等教育文化产业类专业建设对接区域内文化产业基地类资源
在文化体制改革试点的推动下，安徽省的文化体制改革“路线图”已经化为现实。各市、县（县级市、区）的文化广电新闻出版“三局合一”；电影公司、电影院演艺院团、出版社、新华书店转为企业；成立文化市场综合执法机构和新的广播电视台。区域内“广电、演艺、报业、出版、发行”五大文化企业集团形成了整齐的阵容。全省现有国家级文化产业示范基地7家、省级文化产业示范基地共三批40家（遍布区域内各主要城市，文化产业业态丰富多彩、特色明显），国家级动漫产业发展基地有合肥、芜湖2家，国家级动漫企业8家，国家文化出口重点企业7家。区域的文化产业持续快速发展，成为全省新的经济增长点和发展新亮点。
2012年1月中国银行安徽省分行所属机构与中国宣纸集团等11家文化企业在合肥签订合作协议，意向贷款总额达到24.15亿元。签约项目中，传统的、现代的、乡土的、前沿的项目应有尽有。最具安徽文化符号的花鼓灯、桃花潭等的旅游文化项目也在其中。合肥市滨湖新区集中规划建设一批高端文化和体育场馆设施，正在年启动美术馆、科技馆、规划馆、百戏城四大文化场馆建设。同时发展环巢湖旅游，推进国际帆船俱乐部项目建设等。文化产业航母万达滨湖文化旅游城项目2013年5月落地合肥滨湖新区。其项目可与迪士尼乐园项目媲美。
如此丰富的、庞大的文化安徽文化产业基地类资源需要的文化类人才肯定是是多样的和巨大的，这些文化产业首当其冲的是从本区域来招纳贤才，而人才只能来源于教育，尤其是高等教育。高校应该积极地、大胆地、时不我待地与区域内文化产业龙头集团及基地群实现对接，一校数校对接一集团、一基地、一企业，为文化产业企业进行贴心式的、零距离的、将心比心式的、接地型的服务，文化产业企业需要什么样的人才，院校就开设什么专业，就编制什么课程，就开展什么样的实训。 3、高等教育文化产业类专业建设对接区域内文化科技融合发展战略类资源
安徽省已经开始实施的文化科技融合发展战略。《关于加快推进文化科技融合发展的实施意见》的通知（皖办发〔2012〕21号），明确提出了安徽文化产业发展战略目标：充分发挥安徽科教和文化资源丰富、自主创新能力较强的优势，开展“四项行动”（文化科技攻关行动，文化科技创新成果转化行动，文化标准化建设行动，文化品牌打造行动）；实施“六大工程”（文化和科技融合示范基地建设工程，文化科技创新平台建设工程，文化科技企业培育工程，文化数字化建设工程，现代传播体系建设工程，文化科技人才集聚工程）；推进“七个一批”（建设一批国家级、省级文化和科技融合示范基地，创建一批文化科技服务平台，打造一批骨干文化科技企业，形成一批文化科技攻关成果，建成一批文化数字资源库，推出一批在国内外有较强影响力的新兴媒体，培养一批文化科技人才），力争“十二五”末，基本建成以企业为主体、市场为导向、产学研相结合、具有安徽特色的文化技术创新体系，文化领域高新技术企业、发明专利、驰名商标、主导或参与的国家及行业标准数等指标居全国前列，文化综合实力和核心竞争力显著提升。
在文化科技融合发展战略的引导下，一大批文化和科技融合新的文化产业的业态，展现在人们面前：数字图书馆、数字博物馆、数字美术馆、文化遗产数据库、数字影视、数字音乐、数字出版、数字印刷、3D打印、数字发行、农家书屋、乡镇文化站（数字化建设）、手机网站、手机报刊、手机电视、网络广播电视、移动广播电视、三维立体影像电视（3D电视）、下一代广播电视网（NGB）、三网融合等等。
安徽省文化科技融合发展战略所包含的雄厚资源，给区域内高等教育提出了艰巨的任务和崇高的使命。这些新产业、新技术、新设施、新工程，急需大量的文化产业的人才去建功立业。区域内高校必须搭乘上政府主张主导、主持扶持的快车，主动围绕新的文化产业的发展去调整学科结构和专业建设，为安徽省文化科技融合发展战略目标的实施和实现提供有效的智力和人才支持，这也必将有强力带动毕业生的就业和创业。
4、高等教育文化产业类专业建设对接区域内文化产业创新创意创业类资源
高校的文化产业类专业建设，应注意采用跨界发展、多元发展和多功能发展的方式。需要进行全面而深刻的创新创意发展，并形成系列的创业型产业资源，以往那种“百人一脸”、“千人一面”高度同质化、雷同化的文化专业设置是难以为继的。一定要有个性化、差异化的有创新的内容和形式、创意和设计、方法和手段，有着强烈的专业影响力、吸引力和就业竞争力，有着可期待的良好的社会效益和经济效益。在文化产业类专业建设中，既要考虑学生的成建制的到文化产业类企业去就业，也要考虑服务于学生今后的自主创业，而文化产业的点多面广，许多项目又是适合学生自主创业的。院校在教学计划的设计和制订上既要有专业完整的“套餐菜谱”，又要有个性化的“小菜”配伍尤其要重视开发“特色菜”和“新鲜菜”。
文化产品必须先有创新创意，才能谈得上就业创业，有了成功的创新创意，就业创业就水到渠成。2013年6月9日“第二届中国安徽旅游商品展示交易总汇暨旅游商品设计大赛”开幕，许多文化产品充分体现了徽风皖韵：如“徽派文化+美术作品”（马鞍山丝绵画、横江漆画、安庆雪木画、淮南剪纸、钟馗画、凤画等）；“徽派文化+工艺作品”（文房四宝、灵璧磬石、蚌埠玉雕、铜陵铜雕、梨木雕等）；“徽派文化+设计作品”（旅游礼品设计、创意宣传设计、家居用品设计、邮政贺卡邮票设计、装饰装帧设计）等等。为期三天展会期间达成意向合同总额超过四千万元，观展人数达28.91万人次，显示了文化产品产业化和市场化的观赏体验的热潮和购销两旺的景象。但是，我们也应该承认，安徽本土的文化类产业和产品种类、业态、发展状况、总产值和利税等指标，与国外发达国家文化产业的发展相比有着较大的差距，就是与国内经济发达地区文化产业状况相比，也有较长的路要走。有些文化产品的特殊技术技艺后继乏人，传承并发扬光大比较困难，急需培养一大批文化产业和文化产品的传承人来接班。
同时，安徽省内各地的景点景区、民俗、风情、人文、历史、地貌、建筑都可以是文化产业创新创意创业的题材。如“徽派文化+一条街”的文化产业的业态，只要是当地具有文化沉积因素的老街道都可以挖掘发展起来，如比较典型的“屯溪老街”、“孔城老街”、“三河老街”、“芜湖长街”等等，还有随着文化产业发展而出现的新街道，如“灵璧石一条街”、“豆腐宴一条街”、“龙虾一条街”、“地方戏一条街”、“书画一条街”、“宝玉石一条街”等等。但目前的情况是还有某些“一条街”的经营较为冷清甚至难以为继，究其原因可能是多方面的，但是其缺乏特色文化内涵和缺乏高素质专业文化产业人才的加入，则是不争的事实。“一条街”的运营仅仅依靠当地的企业主的经营是不能获得理想的运营效果和效益的。高校应该帮助他们订单教育培养一批适宜本区域具体的“一条街”的策划、运营和管理，具有特定历史背景、特定知识技能需要的，能够从事讲解、示范、客服、谈判和公关的复合型文化专业人。
参考文献
[1]安徽省委办公厅省政府办公厅.《关于加快推进文化科技融合发展的实施意见》[E].（2012-04-18）
[2]安徽省非物质文化遗产研究中心.安徽省入选国家级非物质文化遗产名录[EB/0L].
（2011-12-19）http：//fyzx.hsu.edu.cn/s/46/t/62/66/36/info26166.htm
[3]卢尧.安徽省11个文化产业项目获得银行24亿元金融支持[EB/0L].
（2012-01-10）http：//bank.hexun.com/2012-01-10/137123311.html
[4]安徽省第二届旅游商品展赛下月惊艳会展中心[EB/0L]
http：//tieba.baidu.com/p/2358142505