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目的：了解军队文职护理骨干临床带教的现状,探讨提高文职骨干临床带教能力的对策。方法：2012年9月1～30日采用自制军队文职护理骨干临床带教现状调查表对参加全军第6批文职护理骨干任职教育培训班的57名学员进行调查。结果：文职护理骨干对临床带教持积极态度,但带教方式相对守旧,存在时间精力不够、缺乏临床护理教学的相关培训和指导等实际困难。结论：相关部门可以从组织临床带教培训班、缓解工作与带教的矛盾、建立奖励激励制度入手,提高文职护理骨干的临床带教能力和积极性。