【摘 要】
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就业是民生之本、在当前高等教育大众化背景下,提升青年大学生就业质量是高等教育面临的难题。高校普遍开设大学生职业规划课等课堂教学、实践相关课程,如何构建多样化、个性
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就业是民生之本、在当前高等教育大众化背景下,提升青年大学生就业质量是高等教育面临的难题。高校普遍开设大学生职业规划课等课堂教学、实践相关课程,如何构建多样化、个性化的大学生职业生涯课堂教学,将课堂教学转化为促进大学生充分就业的生产力,引导大学生构建职业认同,探寻自身生涯发展成为职业规划课教学的目标。在此背景下,开展以简历为导向的大学生职业生涯课堂教学实践,是新形势下对大学生进行就业指导有益探索的路径。
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