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随着我国教育事业的不断增进,使得当代教育机制发生了很大的改变,新时代中的教育机制要求我国当下的幼儿园小班教学应该在原有的教育基础上加强自我服务能力的教学,因为对于幼儿院小班教学来说,由于孩子们的年龄过于幼小,而且自身的能力也相当有限,很多方面都需要教师来进行亲传身授,通过自我服务能力的教学形式,从饮食进餐、盥洗、如厕、着装、睡眠等多方面进行全面教学,让幼儿在小班教学期间就拥有一定的自我服务能力,从而便于孩子的良好成长.